Jakindamet. Pronósticos y comentarios meteorológicos a largo plazo.

Todos vemos el tiempo que hace. Vemos también grandes diferencias de un año a otro. Vemos también diferentes maneras de enfocar todo lo que ha pasado en el tiempo. Nosotros nos hacemos la siguiente pregunta ¿Cómo hay que recordar el tiempo que ha pasado? Nosotros tenemos por título del blog “pronósticos y comentarios del tiempo a largo plazo” justamente este título va directamente a lo que podemos tener representado toda la historia meteorológica anterior. Hemos dicho también alguna vez que con un pronóstico a corto plazo no se puede enseñar ninguna representación del tiempo que ha transcurrido anteriormente de ninguna manera. Vamos a poner un ejemplo: cuando escribimos el pronóstico el día 5 de septiembre para este otoño, todos hemos visto el enorme acierto que hemos tenido en todo lo que hemos escrito hasta el día 7 de noviembre. Hemos reconocido el gran error cometido a partir de esta fecha, también hemos dicho que volverá a ser válido el pronóstico a partir del 19 de noviembre. ...

Creemos conveniente introducir esta revisión del pronóstico realizado el día 5 de septiembre. Todos vemos lo que ha hecho y los pronósticos que hemos hecho estos meses. Estaremos de acuerdo que todo nos ha ido bastante bien hasta el día 7 - 8 de noviembre. A partir de esta fecha todos hemos visto que hemos fallado en el pronóstico, concretamente desde el día 9 hasta el día 19; en vez de estar situados en un momento muy frío (precipitación, bajada de temperatura, bajada de la cota de nieve, etc) nos hemos encontrado en la situación opuesta. Por lo cual a nosotros algunas veces también nos ocurren estas cosas. Esto es lo que hemos visto y lo queremos reconocer. Entonces hay que decir que nuestro pronóstico no ha sido valido durante todos estos días y nos hemos encontrado en un mes de noviembre muy cálido. No vamos a modificar el pronóstico realizado hasta final de año, mantenemos el pronóstico. Veremos que se seguirá cumpliendo toda la división que hemos hecho de fechas y situaciones de ...